Семья и школа: пути взаимодействия

C 1 сентября нынешнего года во всех школах России вводится федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. В новых условиях будут учиться пока только первоклассники. В городе-курорте Анапа пилотной площадкой по апробации ФГОС является школа № 9 в п. Виноградном.

Здесь по новым стандартам обучались три первых класса. Если в обычной школе воспитание учащихся осуществляется через обучение, то в этой школе обучение направлено еще и на развитие личности. Отличительная черта обучения – добавление к учебной программе десяти часов в неделю дополнительного образования во внеурочное время.

Занятия внеурочной деятельностью в этой школе разработаны по пяти нап-равлениям: спортивно-оздоровительному, духовно-нравственному, интеллектуальному, культурному и социальному. Так как новые стандарты направлены на взаимодействие семьи и школы, то кружки и внеурочные занятия выбирают дети и их родители.

Новые стандарты предъявляют требования не только к качеству образования, но и к условиям, которые необходимо создать в школе. Здесь для первоклашек оборудованы две игровые комнаты. В столовой организовано двухразовое питание: горячий завтрак после первого урока и горячий обед перед внеурочной деятельностью. Во время двух 40-минутных пауз дети играют, гуляют на свежем воздухе, общаются с ровесниками. В школе ребята находятся до 14 часов.

– Нововведение положительно сказывается на обучении ребят, – сказала директор этой школы Т.В. Шейко. – Наши учителя имеют возможность больше времени общаться с детьми. Родители тоже довольны, потому что их дети занимаются в кружках на выбор, и эти кружки находятся в школе. Внеурочное время работы кружков является некой альтернативой группам продленного дня, которых в школах, как правило, сейчас нет.

Урок и внеурочное занятие являются единым целым образовательно-воспитательного процесса. Предметы и кружки одной направленности ведут одни и те же учителя. Например, предмет «Музыка» и кружок «Мир вокального искусства» в школе ведет Н.И. Ряшина, предмет «Изобразительное искусство» и кружок ИЗО – Л.В. Ислангулова Это позволяет учителю прослеживать и корректировать развитие ребенка.

– Моя задача – в каждом ребенке увидеть художника, – говорит Людмила Викторовна Ислангулова. – На занятиях кружка дети учатся не только рисовать, но и различать цветовую палитру. К примеру, изучая цвета, мы с ребятами делаем акцент на отличие теплых тонов от холодных. На уроке ИЗО, который стоит в расписании один раз в неделю, таких обширных знаний ребенку не успеешь дать.

Расширенная кружковая работа способствует выявлению и поддержке талантливых ребят. У учителей появляется возможность постоянно повышать квалификацию.

– При таком подходе, когда урок и внеурочное занятие являются единым целым, у школьников сохраняется целостная картина мира, формируются навыки применения получаемых знаний, – добавляет учитель кубановедения Т.Н. Сенькина. – Знаниями, приобретенными на уроках, они пользуются у меня на занятиях в клубе «История и культура кубанского казачества».

Первоклассники рассказали, что на внеурочных занятиях они научились слушать, коллективно работать в группах, хорошо учиться, играть, больше узнали друг о друге.

Как отметила сотрудник управления образования администрации Е. Быкова, новые стандарты являются важным звеном в развитии образования в рамках национальной образовательной стратегии «Наша новая школа». ФГОС в России вводятся пока только для учащихся первых классов, которые будут учиться по новым учебникам. Уже сейчас в каждой школе нашего курорта разработаны программы, где определены учебная и внеурочная деятельности.

Для занятий в кружках, секциях, как мы уже сказали, выделено десять часов в неделю. Вести занятия будут учителя и педагоги учреждений дополнительного образования. Подчеркнем, что школы предлагают родителям направления кружковой работы, а выбор делают именно родители. Если ребенок уже посещает учреждение дополнительного образования, то количество часов занятий будет учитываться в его индивидуальном плане. К примеру, учащийся занимается в музыкальной школе шесть часов в неделю. Ему это время зачтется как внеурочное занятие. Остальные четыре часа школьник будет занят в выбранном родителями кружке.

В конце минувшего учебного года во всех общеобразовательных учреждениях прошли родительские собрания, на которых родители завтрашних первоклассников выбрали нап-равления кружков, чтобы включить их в учебный план школы.

Конечно, сегодня еще рано говорить обо всех плюсах и минусах новых стандартов в отдельно взятой школе. Мы привыкли двигаться по отработанным программам в образовании. Реформы же предусматривают некий тренинг учителей, учащихся и родителей. А это стресс. Но жизнь диктует нам новые условия, технологии стремительно меняют мир, поэтому сейчас школа предлагает принимать решения.

Говорят, дорогу осилит идущий. А правильна ли она, покажет время.

Источник - anapa-ch.ru